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학생4인에 교사1인이 참여하는 교육프로그램을 진행하고자 합니다.
특성화고등학교 학생들이 대상이므로 시작 수준은 아주 낮게 잡으나 최종적으로는 도안을 스스로 설계하는 창의적 활동으로 이어가는 것이 목표입니다.
투자할 수 있는 시간은 연간 60시간으로 평일 방과후를 활용코자 합니다.
투입할 수 있는 예산이 얼마가 될지 정확치 않아 어떤식으로 진행하면 좋을지 상의드리고자 이렇게 글을 쓰게 되었습니다.
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회신이 늦었네요.
교육목표가: [수강생 자신만의 도안(전개도)를 제작할수 있다] 인가요??
그럴 경우 공부해야 되는 것은 크게
[필수]--------------------------------------------
[1] 3D모델링프로그램(ex. 메타세콰이어)
[2] 전개 프로그램(ex. 페파쿠라]
[선택]--------------------------------------
[3] 그래픽프로그램(ex. 일러스트/포토샵) 입니다.
[옵션]-----------------------------------------------
[4] 캐드(ex. 캐디안)
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[1],[2] 프로그램의 경우는 툴의 사용법을 익히는데 필요하고,
[3]은 전개도에 색칠하는데 필요합니다.
[4] 는 전개도 선(Line) 정리할때 유용하게 쓰이는데, 캐드는 몰라도 괜찮습니다.
잘 아시겠지만 모델링 쪽은 화면 보는 법에 익숙해지는게 시간이 많이 소요됩니다.
툴(프로그램) 사용법은 쉽게 말씀드려 외우면 되는거라서 오히려 쉽게 접근할 수 있습니다.
최종 학습목표를 어떻게 선정하느냐가 수업 내용이 얼마나 깊이 진행되느냐 하고 연관성이
있을 듯합니다.
※ 강의하실분은 기본적으로 [1], [2] 프로그램에 능숙하게 사용하고,
제작경험이 많은분이면 좋을 듯 하고, 수강생 지도 경험이 있으시면 더욱 좋을 듯하네요.
※ 학교 위치가 어느 동네 신지요? 그 지역에 가능하신 분이 있으면 될듯 합니다.
감사합니다.